漢語的“我”,翻譯成英語在不同的句子成分中,分別是“I”、“me”、“my”、“mine”,

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(1)【◆題庫問題◆】:[單選] 漢語的“我”,翻譯成英語在不同的句子成分中,分別是“I”、“me”、“my”、“mine”,這里使用的語法手段是()
A.A.重疊法
B.異根法
C.重音移動法
D.外部附加法

【◆參考答案◆】:B
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(2)【◆題庫問題◆】:[單選] 下面各項中與其他3項不屬同一語義場的是()。
A.伯伯
B.同學
C.姐姐
D.媽媽

【◆參考答案◆】:B

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(3)【◆題庫問題◆】:[單選] “升帳”的“帳”和“熱脹冷縮”的“脹”,其理據性體現在()
A.初始性
B.同源性
C.擬聲性
D.復合性

【◆參考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:“帳、脹”和“改弦更張”的“張”是同源關系,讀音近似,意義之間有引伸關系。

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(4)【◆題庫問題◆】:[問答題] 參閱相關文獻,說明霍恩二原則、萊文森三原則的優勢。

【◆參考答案◆】:
⑴霍恩二原則表現出一定的解釋力,尤其是語用分工論。
⑵Grice的"四準則"主要是研究特殊會話含義,是以違反"四準則"中的一個或多個準則,再結合語境而推導出話語的特殊會話含意,而對一般會話含義卻不注重,其中包括故意違反量的準則、質的準則、相關準則和方式準則而推導出的特殊會話含義。而對于一般會話含義研究甚少。Levinson的三原則既注重特殊會話含義,更注重一般會話含義,其"三原則"中數量原則和信息原則推導出來的都是一般會話含義。
⑶格氏理論過于概括化和抽象化,而Levinson的理論則較具體化。Levinson在其原則中,則給出了較為具體的概念,如數量原則中引入了數理邏輯的方法,即荷恩等級關系,指出"強項蘊涵弱項,弱項否定強項"。 另外,Levinson還規定,當數量原則、信息原則和方式原則有矛盾時,這三個原則的運用次序是:數量原則>方式原則>信息原則。
⑷Grice的合作原則解釋了會話含義的存在,但并未建構會話含義的理性推導機制:而Levinson則對會話含義推導的可能性作了詳細說明。Levinson的語用推導較Grice的更具體、詳細和理牲。

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(5)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 多義詞

【◆參考答案◆】:多義詞即一個詞的意義可以概括反映相互關聯的幾類對象,也就是包含幾個互相聯系的義項。

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(6)【◆題庫問題◆】:[填空題] “小貓釣魚”這個句子中的“小貓”、“釣”、“魚”分別可以用“小雞”、“吃”、“蟲”來替換,這三組詞相互之間的關系是()。

【◆參考答案◆】:聚合關系

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(7)【◆題庫問題◆】:[問答題] 聯系漢語實際,簡述論詞義演變的原因和結果。

【◆參考答案◆】:
詞義的演變的原因:
(1)社會的發展和現實現象的變化;
(2)人們對現實現象認識的發展或深化;
(3)詞義與詞義之間的相互影響也會引起詞義的變化。
詞義演變的結果:
(1)詞義的擴大;
(2)詞義的縮小;
(3)詞義的轉移。

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(8)【◆題庫問題◆】:[問答題] 不同的詞級語素的作用有哪些一致的地方和不一致的地方?

【◆參考答案◆】:
詞綴語素的作用一致的地方表現為:它們本身都沒有太實在的意義,但又能表示某種抽象的構詞意義。詞綴語素的作用不一致的地方為:前綴在構詞中通常只改變詞的抽象意義,不改變詞的詞類,后級在構詞中除了改變詞的抽象意義也往往改變詞的詞類.

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(9)【◆題庫問題◆】:[名詞解釋] 遞歸

【◆參考答案◆】:遞歸指相同的規則可以在一個結構里重復使用。

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(10)【◆題庫問題◆】:[單選] 語言作為符號的本質是:()
A.形式和意義間的結合為"約定俗成"。
B.形式和意義間存在著固定的聯系。
C.形式和意義間存在著天然的聯系。
D.形式和意義間存在著某種聯系。

【◆參考答案◆】:A

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